Mi hija de ocho años irá a una nueva escuela. Quiero asegurarme de que sus maestros sepan cómo controlar su diabetes. ¿Cómo hago esto?

Ahora que cuatro de mis cinco hijos han sido diagnosticados, capacitar a un nuevo maestro sobre diabetes es algo que he tenido que hacer durante los últimos siete años, desde el preescolar hasta el año 12. Para hacer mi vida y, con suerte, la vida del maestro, mucho menos estresante. , He desarrollado una lista de verificación que funciona muy bien. Mi primer paso es aprovechar los dos o tres días libres antes de que empiecen las clases para concertar una reunión con los profesores de mi hijo.

Asisto a esta reunión armado con el equipo necesario para la diabetes y con el DVD Guía para la diabetes tipo 1 del profesor Bumblebee (disponible en el Consejo Australiano de Diabetes), que explica la diabetes en términos muy sencillos para adultos y niños. Luego repaso la rutina diaria de mi hijo y sus Planes de Manejo Personalizados (un formato que hemos desarrollado a través del sitio web de Diabete-ezy; puede solicitar el suyo aquí). Hablo de los efectos del ejercicio sobre los BGL, así como de la importancia de reconocer y tratar los síntomas de hipoglucemia con prontitud. También explico cuán altos los niveles de glucosa en sangre pueden requerir viajes adicionales al baño.

Luego familiarizo a los maestros con los elementos esenciales para la diabetes de mi hijo: nuestro estuche Ezy-Fit equipado con un medidor de glucosa en sangre, tiras reactivas y toallitas reactivas, además de una pluma de insulina (de repuesto, en caso de que tengan problemas con su bomba de insulina). También hay un contenedor de suministros grande con el Plan de Gestión Personal del tamaño de una tarjeta de crédito pegado en la tapa.

Dentro de este contenedor guardo:

• 20 kits de hipo (una barra de muesli con ocho gominolas en una bolsa resellable con una etiqueta adhesiva con instrucciones para hipo).
• 2 cajas de repuesto de tiras reactivas y toallitas extra.
• Pilas de repuesto para el medidor de glucosa en sangre y la bomba de insulina, además de una moneda de 10 céntimos por abrir el compartimento de las pilas de la bomba.
• Una bolsa extra de gominolas.

Los profesores y yo acordamos un lugar para guardarlo y coloco el Plan de Gestión Personalizado en 4 a 6 lugares alrededor de la escuela. Les muestro a los profesores los medidores de glucosa en sangre y las agujas. Incluso me pongo a prueba para que los maestros entiendan cómo funciona el medidor y por qué es importante que mi hijo tenga tanto este como su kit de hipo con ellos en todo momento. Una vez que empiezan las clases, salgo del aula tan pronto como el profesor se siente cómodo, aunque puedo quedarme en la biblioteca de la escuela hasta la hora del almuerzo cuando los niños son más pequeños, en caso de que me necesiten.

A partir del noveno año, se vuelve bastante fácil: mis hijos asumen más responsabilidad por su diabetes y necesitan menos participación de los maestros. Hablo con la enfermera de la escuela sobre el manejo de la diabetes de cada niño y dejo el contenedor grande de suministros en la habitación del enfermo con su Plan de Manejo Personalizado.