ستذهب ابنتي البالغة من العمر ثماني سنوات إلى مدرسة جديدة. أريد التأكد من أن معلميها على دراية بكيفية إدارة مرض السكري لديها. كيف أفعل هذا؟

مع تشخيص أربعة من أطفالي الخمسة الآن، فإن تدريب معلم جديد حول مرض السكري هو شيء كان علي القيام به على مدى السنوات السبع الماضية، من مرحلة ما قبل المدرسة إلى السنة 12. لجعل حياتي، وآمل، حياة المعلم أقل إرهاقا بكثير ، لقد قمت بتطوير قائمة مرجعية، والتي تعمل بشكل جيد حقًا. خطوتي الأولى هي الاستفادة من اليومين أو الثلاثة أيام الخالية من التلاميذ قبل بدء المدرسة لعقد اجتماع مع معلمي طفلي.

أذهب إلى هذا الاجتماع مسلحًا بالمعدات اللازمة لمرض السكري، وأقراص DVD الخاصة بدليل البروفيسور بامبليبي لمرض السكري من النوع الأول (متوفر من المجلس الأسترالي لمرض السكري)، والذي يشرح مرض السكري بعبارات بسيطة جدًا للبالغين والأطفال. ثم أطلع على الروتين اليومي لطفلي وخطط الإدارة الشخصية الخاصة به (تنسيق قمنا بتطويره من خلال موقع Diabete-ezy الإلكتروني – يمكنك طلب خطتك هنا). أتحدث عن تأثيرات التمارين الرياضية على مستويات BGL، بالإضافة إلى أهمية التعرف على أعراض نقص السكر في الدم وعلاجها على الفور. أشرح أيضًا كيف يمكن لمستويات BGL المرتفعة أن تتطلب رحلات إضافية إلى المرحاض.

ثم أقوم بتعريف المعلمين بأساسيات مرض السكري لطفلي - حقيبة Ezy-Fit الخاصة بنا والتي تحتوي على جهاز قياس نسبة السكر في الدم، وشرائط الاختبار ومناديل الاختبار، بالإضافة إلى قلم الأنسولين (قطعة احتياطية، في حالة وجود مشاكل في مضخة الأنسولين الخاصة بهم). هناك أيضًا حاوية مستلزمات كبيرة مع خطة الإدارة الشخصية بحجم بطاقة الائتمان عالقة على الغطاء.

داخل هذه الحاوية، أقوم بتخزين:

• 20 مجموعة هايبو (شريط موسلي يحتوي على ثمانية حبوب جيلي في كيس قابل للإغلاق مع ملصق تعليمات هايبو.
• 2 علبة احتياطية من شرائط الاختبار ومناديل إضافية.
• بطاريات احتياطية لجهاز قياس نسبة السكر في الدم ومضخة الأنسولين، بالإضافة إلى قطعة بقيمة 10 سنتات لفتح حجرة بطارية المضخة.
• كيس إضافي من حبوب الجيلي.

اتفقت أنا والمعلمون على مكان للاحتفاظ به ووضعت خطة الإدارة الشخصية في 4-6 مواقع حول المدرسة. أري المعلمين أجهزة قياس نسبة السكر في الدم والإبر. حتى أنني أقوم باختبار نفسي حتى يفهم المعلمون كيفية عمل جهاز القياس وسبب أهمية أن يكون لدى طفلي هذا الجهاز ومجموعة قياس النقص الخاصة به معهم في جميع الأوقات. بمجرد بدء المدرسة، أغادر الفصل الدراسي بمجرد أن يشعر المعلم بالراحة، على الرغم من أنني قد أبقى في مكتبة المدرسة حتى وقت الغداء عندما يكون الأطفال أصغر سنًا، في حالة الحاجة إلي.

اعتبارًا من السنة التاسعة، يصبح الأمر سهلاً للغاية - يتحمل أطفالي المزيد من المسؤولية تجاه مرض السكري ويحتاجون إلى مدخلات أقل من المعلمين. أتحدث مع ممرضة المدرسة عن إدارة مرض السكري لكل طفل وأترك حاوية الإمدادات الكبيرة في غرفة المرضى مع خطة الإدارة الشخصية الخاصة بهم.